최근에는 수면임플란트와 같은 마취와 회복이 필요한 치료를 일반 치과의원에서도 많이 시행하고 있기 때문입니다.
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주로 치과와 관련된 전신생리를 배우고 구강생리학을 배운다. 다음은 모 학교에서 사용하는 구강생리학 교과서의 목차이다.
치과의사 국가시험 합격 이후의 진로에 대해서는 이 항목에 적기보다는 치과의사 문서를 참고.
졸업 시 학사 및 석사학위를 취득하고, 면허시험을 통해 치과의사가 됩니다.
또 원내생 실습 중에는 학교에서 요구하는 것을 봐야하거나 진료해야하는 필수적인 케이스
보통 전신해부학을 배운 후 두경부해부학을 배운다. 다음은 모 학교에서 사용하는 두경부해부학 교과서의 목차이다.
신경치료 · 라미네이트 · 스케일링 · 잇몸치료 · 임플란트 · 브리지 · 치아교정 · 투명교정 · 자가치아이식술 · 발치 · 양악수술 · 불소도포 · 치아미백
의사 입장에서는 치수까지 뚫어놓은 환자를 그냥 내보낼 수도 없고, 그렇다고 환자가 거부하는 보철물 치료를 억지로 할 수도 없는 실로 진퇴양난의 처지에 빠진 것. 문제는 왜 환자가 그리 완강히 크라운 처치를 거절했느냐는 것인데, 당시 환자가 한 이야기와 나중에 사고가 터진 뒤 더 한 이야기를 종합해 보면 대략 다음과 같은 이유였다.
치과의사가 메인 진료 및 시술을 하며, 치과위생사, 간호조무사가 치과의사 곁에서 진료를 보조한다.
구강생물학(구강 해부학, 구강조직학, 구강생리학, 구강생화학, 치과약리학, 구강미생물학)
치과의학에 종사하는 의사를 치과의사라 한다. 치과의사는 치의학(치과)의 정의에 근거한 연구와 의료행위 및 의료인으로서의 임무를 수행한다.
임플란트 틀니
하지만 충전법에 관한 설명이 없는데, 이전에 사용되었던 재료와 시술이 완전하지 못하여 도태된 것으로 생각된다.
구강조직학/발생학은 구강의 연조직과 악안면 그리고 치아의 기원과 조직학적 특성에 대해 배우는 학문이다. 조직학은 병리학의 기초가 되고 발생학은 선천적 기형의 원인을 배울 수 있다.